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前言1

第一讲 人类独有的特性——语言1

1.1 认识人类的语言1

1.2 语言的各种表现形式7

1.3 语言符号和语言结构11

第二讲 研究语言的科学——语言学20

2.1 语言学的任务20

2.2 语言研究的古代传统27

2.3 语言研究的现代思潮35

第三讲 语言的物质载体——语音46

3.1 语音是语言的物质载体46

3.2 语音的自然属性和社会属性53

3.3 “元辅音分析”和“声韵调分析”60

3.4 “音位”和“音素（音位变体）”74

3.5 “语流音变”和“韵律节奏”79

第四讲 语言的书写符号——文字88

4.1 文字是语言的书写符号88

4.2 文字符号的形式和文字的类型93

4.3 文字的起源和演变103

4.4 古往今来话汉字110

第五讲 语言的建筑材料——语汇122

5.1 语汇是语言的建筑材料122

5.2 词语的“类聚关系”129

5.3 词语构造的“魔方”141

第六讲 语言的结构规则——语法158

6.1 语法是组词造句的规则158

6.2 语法和语法研究的“万花筒”166

6.3 “形式”和“意义”：这一面和那一面174

6.4 “聚合”和“组合”：竖着看和横着看188

第七讲 语言的表达内容——语义206

7.1 语义是语言形式表达的内容206

7.2 词义构成的各个要素216

7.3 根据词义的异同给词语归类224

7.4 句子的意义和句子的语义分析235

8.1 语言的运用与语用学248

第八讲 语言的运用特点——语用248

8.2 语境与语句意义和话语结构253

8.3 会话准则和会话含义263

8.4 言语行为和语用法的语法化271

第九讲 语言的发展和变化276

9.1 语言的产生和发展276

9.2 语言的分化和统一287

9.3 语言的接触和影响300

第十讲 语言的规划和规范310

10.1 语言规划和规范的主要内容310

10.2 文字的创制与改革317

10.3 全社会都要关心语言文字问题329

第十一讲 语言的获得和学习335

11.1 人是怎么“掌握”语言的335

11.2 “语言获得”的过程和原因338

11.3 “语言学习”中的外语学习和母语学习347

12.1 人是靠语言来“想”问题的359

第十二讲 语言与思维活动359

12.2 关于“语言与思维关系”的争论361

12.3 语言在人的认知活动中的作用373

第十三讲 语言与文学创作377

13.1 语言和文学密不可分377

13.2 文学写作中的词句锤炼379

13.3 文学写作中的修辞手法387

13.4 文学写作中的语言形式396

14.1 言就是一种文化406

第十四讲 语言与民族文化406

14.2 从语言现象透视民族文化414

14.3 从民族文化诠释语言特点426

第十五讲 语言与科学技术436

15.1 言学与其他科学技术的联系436

15.2 生命科学与人的语言能力研究445

15.3 信息科学与语言信息处理研究451

主要参考文献462

后记467