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总报告3

2009年江苏教育发展与改革概述3

（一）幼儿教育发展概述3

（二）义务教育发展概述3

（三）高中阶段教育发展概述4

（四）高等教育发展概述5

（五）教育服务经济社会发展概述7

2009年江苏教育大事回眸8

（一）顺利完成农村教育“两项工程”8

（二）义务教育教师实行绩效工资制度9

（三）微调“08方案”，平稳推进高考改革10

（四）制定地方法规促进学生体质健康11

（五）采取政策措施规范中小学办学行为12

（六）组织教育现代化建设水平现场评估12

（七）研制独立学院五年过渡期工作方案13

2009年江苏教育事业主要指标解析15

（一）全省及分市幼儿教育毛入园率15

（二）全省及分市义务教育毛入学率16

（三）全省及分市初中三年巩固率19

（四）全省及分市高中阶段教育毛入学率19

（五）全省高等教育毛入学率22

（六）全省及分市19岁人口高等教育入学率22

2020年前江苏教育发展展望25

（一）宏观环境的新特点25

（二）发展目标的新定位26

（三）推进发展的新思考27

专题报告31

江苏省2009年教育经费执行情况报告31

江苏省规范中小学办学行为 深入实施素质教育情况汇报37

强化政府主导 促进农村幼儿教育均衡发展42

江苏省初中教育现状研究报告53

江苏职业教育信息化建设研究报告69

江苏高等教育发展现状的比较分析79

典型经验91

坚持特色办学 深化教育改革&中国矿业大学91

坚决贯彻落实“五严”规定 着力构建基础教育科学生态&无锡市教育局94

强化产学研结合 彰显服务社会贡献力&南京林业大学97

整体推进区域教育现代化 提升教育改革和发展水平&南通市教育局100

发挥示范辐射作用 服务经济社会发展&常州信息职业技术学院103

加大投入力度 强化政策扶持 全力推进职业教育又好又快发展&宿迁市教育局106

教改前沿111

推进教育国际化策略 提升区域基础教育整体发展水平&苏州市教育局111

注重学校文化建设 打造地方教育特色&淮安市教育局114

实施四大工程 促进义务教育均衡发展&扬州市教育局117

整体联动 全力推进义务教育优质均衡发展&南京市白下区人民政府120

强化政府行为 营造良好环境 构建铜山职教发展的新优势&铜山县人民政府123

重在实践 积极探索实施素质教育有效途径&常州市钟楼区人民政府126

提升职业教育内涵建设水平 服务如皋经济社会持续发展&如皋市人民政府129

挥大手笔办职教 为经济发展和富民服务&灌南县人民政府132

建好管好用好“两项工程” 努力办人民满意教育&盐城市盐都区人民政府135

区域联动 整合优化 大力推进教育均衡发展&丹阳市人民政府138

多措并举 全力推动区域教育均衡发展&姜堰市人民政府141

引进一流领军人才 打造优势创新团队&苏州大学144

推进示范性高职院校建设 培养高素质技能型人才&无锡职业技术学院147

依托行业 彰显特色 加快培养纺织服装业高技能人才&南通纺织职业技术学院150

教育瞭望155

多元、公平、合作、创新：世界高等教育发展的新趋势155

世界职业教育研究的新进展160

美国NCLB法案实施新策略166

困顿中的摸索：解读日本新一轮《学习指导要领》的修订171

韩国“世界水平研究型大学建设计划”评析176

澳大利亚学士后教师教育的新模式181

欧洲大学协会推出《欧洲大学终身学习宪章》186

全球经济危机背景下英国教育策略研究189

墨西哥教育中长期发展规划研究193

匈牙利优先发展教育的战略规划、战略措施及其成效196

事业统计203

表一 2009年江苏省各级各类学校数、教职工数和专任教师数一览表203

表二 2009年江苏省各级各类学校招生数、毕业生数和在校学生数一览表204

表三 2009年江苏省各级各类学校校舍建筑面积和占地面积一览表205

表四 2009年江苏省教育事业主要指标一览表206

表五 2009年江苏省分市技工学校概况一览表207

表六 2009年江苏省普通高等教育本专科、研究生招生学科结构表207