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第一编 口才与演讲技能训练的系统把握3

第一章 口才与演讲的训练把握3

第一节 口才与演讲训练的目标要求3

一、口才技能训练的要求4

二、口才训练与应用的指导原则7

第二节 口才与演讲训练的三个层次9

一、口音规范训练10

二、口语技能训练11

三、口才显现训练12

第三节 虹吸原理——口才与演讲的成功通道13

第二章 口才与演讲的主干类型及应用要求18

第一节 单向表述类口才的主干类型及应用要求20

一、诵读20

二、复述21

三、诠释23

四、主持24

五、演讲25

六、报告26

第二节 双向交流类口才的主干类型及应用要求27

一、交谈应用形式分类28

二、交谈应用功能分类30

三、辩论交锋方法分类38

四、辩论交锋形式分类42

第三章 口才水平显现与行业、职业、角色制约53

第一节 日常口才交际与职业口才交际53

一、日常口才交际54

二、职业口才交际56

第二节 职业角色对口才交际应用的不同要求60

第四章 口才交际中的常见语病及根源分析63

第一节 单向表述类语病及其根源分析64

一、略语64

三、散语65

二、赘语65

五、模糊语66

六、重语66

四、断语66

七、急语67

八、缓语67

第二节 双向交流类语病及其根源分析68

一、不合语境68

二、角色不当68

三、漠视对象69

四、拦截话题69

五、超前判断70

六、假意倾听70

第五章 口才交际与语境把握72

第一节 文字底稿对口才与演讲的依托和制约79

一、文字底稿对口才与演讲的依托79

第六章 口才与演讲的基本表现形式及训练79

第二编 口才与演讲的基础训练79

二、文字底稿对口才与演讲的制约80

第二节 口才表述分类训练要领82

一、念读式口才表述82

二、半脱稿式口才表述84

三、全脱稿式口才表述85

四、无文字底稿的即兴口才表述86

第三节 四类口才表述训练的标准87

一、念读式口才表述的标准87

二、半脱稿式口才表述的标准88

三、全脱稿式口才表述的标准88

四、无文字底稿的即兴口才表述的标准89

第四节 口才与演讲系统化训练的宏观把握89

一、发声目标要求93

第七章 口才与演讲的基础训练93

第一节 发声原理及训练93

二、发声训练方法94

第二节 念读要领及训练96

一、念读训练要领96

二、念读训练方法97

第三节 听话指导及训练99

一、听话理解训练要求（初级）99

二、听话理解训练要求（高级）110

三、迎合训练的分寸把握118

四、迎合训练的具体要求121

五、迎合与抗回避的训练方法124

六、听话理解训练的五种方法126

第四节 态势风度设计及训练129

一、单向表述口才应用中的态势风度训练129

二、双向交流口才交际中的态势风度训练134

第五节 心理素质要求及其训练137

一、心理素质训练目标要求137

二、心理素质训练方法141

第六节 口才思维优化模式训练143

一、逆向思维优化训练143

二、纵深思维优化训练147

三、发散思维优化训练151

四、联想思维优化训练155

五、综合思维优化训练157

六、确立观点的训练162

第三编 口才与演讲的技能训练175

第八章 单向表述口才技能训练175

第一节 朗读朗诵训练175

一、朗读与朗诵的异同辨析175

二、朗读训练基本要领177

三、朗读朗诵训练的六个环节182

四、朗读训练方法194

五、朗诵训练要领195

第二节 演讲表述训练197

一、演讲与朗诵的异同辨析197

二、演讲的“三性合一”特点200

三、演讲的基本语调——亲切感202

四、演讲的语调设计训练204

五、演讲的训练形式分类206

六、常用演讲训练方法208

第三节 演讲稿的分类撰写技巧222

一、叙事（为主）类演讲稿的写作技巧223

二、抒情（为主）类演讲稿的写作技巧226

三、议论（综合）类演讲稿的写作技巧234

四、演讲稿的选体与选题240

五、演讲的主题挖掘与提炼技巧242

六、双层内涵的交相融合与“反复”技巧247

第九章 双向交流口才技能训练250

第一节 辩论交锋训练250

一、分类扣题法251

二、追加前提法254

三、立论不可疲软256

四、“起、承、转、合”法259

第二节 交谈沟通训练264

一、怎样在交谈中进行沟通与转换264

二、沟通与转换的水平提高训练266

附录 基层单位怎样开展辩论比赛活动271

一、怎样拟定辩论赛题272

二、辩手的挑选与位置安排273

三、辩论比赛的工作人员的聘请275

四、辩论比赛的程序与模式的优化278

参考书目285