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第一章　教育技术概论1

第一节　信息时代与教育现代化1

一、信息时代教育面临的挑战1

二、教育的出路在于改革3

第二节　教育技术的概念4

一、什么是教育技术4

二、几个概念的区别与联系7

第三节 教育技术发展简史10

一、媒体技术的兴起10

二、系统技术的发展14

三、教育技术在我国的发展16

第四节 高等师范院校开设教育技术基础课程的必要性19

一、师范生必须学习教育技术学19

二、教育技术基础课程是培养高师学生教育技术素质的主要途径20

一、视听教学运动22

第一节　视听教学论22

第二章　教育技术的理论基础22

二、视听教学论23

第二节　传播理论29

一、传播与教育传播29

二、传播理论29

第三节　学习理论34

一、行为主义学习理论35

二、认知派学习理论38

三、建构主义学习理论45

第四节　系统科学理论51

一、信息论、控制论、系统论51

二、系统科学的三个基本原理53

三、系统方法54

第三章　教学媒体57

第一节　教学媒体概述57

二、教学媒体的特性58

一、媒体与教学媒体的定义58

三、教学媒体的分类62

四、教学媒体在教学中的作用62

第二节　视觉媒体的特性与教学应用64

一、视觉媒体的特性64

二、幻灯媒体64

三、投影媒体67

四、幻灯、投影设备的使用与维护71

五、幻灯、投影片与银幕74

六、视觉媒体在教学中的应用75

第三节　听觉媒体的特性与教学应用76

一、听觉媒体的特性77

二、录音媒体77

三、激光唱机（CD）媒体82

四、电声系统83

五、听觉媒体在教学中的应用87

第四节　视听觉媒体的特性与教学应用89

一、视听觉媒体的特性90

二、电影90

三、电视系统91

四、摄录像系统96

五、电视节目制作系统106

六、激光视盘112

七、视听媒体在教学中的应用114

第五节　交互媒体的特性与应用116

一、程序教学媒体117

二、教学模拟与教学模拟机119

三、语言实验室122

第六节　多媒体计算机系统在教学中的应用125

一、微型计算机的基本组成与工作原理125

二、微型计算机在教学中的应用126

三、微型计算机在教学中应用的优点与局限性129

四、多媒体计算机系统在教学中的应用130

第七节 现代信息传输系统的发展及其在教育中的应用137

一、卫星电视系统及其教育应用138

二、有线电视系统及其教育应用143

三、计算机网络及其教育应用145

第四章　教学软件的编制155

第一节　教学软件编制的原则和要求155

一、教学软件的特点和类型155

二、教学软件的编制原则158

三、教学软件的设计要求160

第二节　投影教材的编制162

一、投影教材的特点162

二、投影教材的类型163

三、投影教材的制作方法163

第三节 录音教材的制作171

一、磁带录音教材的分类和特点172

二、制作录音教材的原则与步骤173

三、录音教材的制作176

第四节 电视教材的编制180

一、稿本创作阶段181

二、计划准备阶段185

三、前期拍摄阶段186

四、后期制作阶段186

五、评审阶段187

第五节　计算机辅助教学课件设计和编制188

一、计算机辅助教学的基本模式189

二、计算机辅助教学课件的结构类型192

三、计算机辅助教学课件设计和编制194

第五章　教学设计208

第一节　教学设计概述208

一、教学设计的定义209

二、教学设计过程模式及其组成部分212

三、学习教学设计的意义214

四、进行教学设计应注意的问题215

第二节　教学设计的前端分析216

一、学习需要分析216

二、学习内容分析221

三、教学对象分析231

四、诊断学生的学习风格236

第三节　教学目标的阐明与目标测试题的编制240

一、阐明教学目标的意义240

二、教育目标分类241

三、教学目标的编写方法248

第四节　教学策略的制定256

一、教学策略的定义257

二、三种基本的教学策略257

三、三种基本教学组织形式的选用266

四、教学媒体的选择与运用270

一、教学评价概述275

第五节　教学设计成果的评价275

二、教学设计成果的评价指标282

三、教学设计成果的形成性评价288

第六章　媒体实验295

实验一　幻灯机、投影器的使用295

实验二 黑白幻灯片的制作（一）298

黑白幻灯片的制作（二）303

实验三 （一）投影片的制作308

（二）利用PowerPoint 97制作幻灯片311

实验四 录音教材的制作313

实验五 电视教材的制作314

实验六　计算机辅助教学课件设计与制作321

实验七 多媒体教室的使用327

实验八　微格教学训练330

附录 多媒体组合课堂教学设计方案（教案）编写指导335

参考文献341