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第一章 运动健康型社会概述1

第一节 运动健康型社会的界定1

第二节 运动健康型社会的基本结构与指标体系2

第二章 建构运动健康型社会的背景6

第一节 全面建成小康社会6

第二节 “健康中国”建设8

第三节 人力资源强国建设10

第四节 建设体育强国12

第三章 运动健康型社会国内外研究动态15

第一节 运动健康型社会国外研究动态15

第二节 运动健康型社会国内研究动态16

第四章 建构运动健康型社会的目的与意义19

第一节 建构运动健康型社会的目的19

第二节 建构运动健康型社会的意义22

第五章 建构运动健康型社会的内容与方法25

第一节 研究内容25

第二节 研究方法26

第六章 建构运动健康型社会的理论基础28

第一节 马斯洛需求层次理论28

第二节 社会发展需求论29

第三节 新时代中国体育战略思想论29

第四节 体育融合发展理论31

第七章 建构运动健康型社会的实践思想33

第一节 问题的提出33

第二节 国家顶层战略所蕴含的体育发展新思想、新理念34

第三节 结论与讨论42

第八章 建构运动健康型社会的行动基础、路径与内容43

第一节 建构运动健康型社会的行动基础43

第二节 建构运动健康型社会的基本路径47

第三节 建构运动健康型社会的核心内容51

第九章 运动健康型社会的应用研究53

第一节 体育异化的问题、机理及其治理对策的研究53

第二节 新背景下我国群众体育的核心难题及其治理研究63

第三节 试论小康社会建设中体育文化之殇与治理思路70

第四节 基于文化自信建构我国学校的体育自觉76

第五节 “健康中国”建设视角下儿童青少年运动不足的国家治理82

第六节 大学生体育参与内驱力的退化探源及其干预对策研究95

第七节 青少年体质弱化困局下运动健康型学习生涯的构建与研究102

第八节 学校体育提高儿童青少年体质健康水平的实施路径研究110

第九节 中学生体育学源性不良心理的课程干预与比较研究120

第十节 新课程背景下欠发达地区农村学校体育教师补缺研究128

第十一节 新健康视域下提高大学生健康素养水平的实验研究133

第十二节 “健康中国”视角下高校体育课程教学的新建构140

第十三节 “健康中国”视角下中小学校实施新型体育战略的研究146

第十章 结论与展望153

第一节 结论153

第二节 展望154

参考文献161