图书介绍

数字化学习资源与活动整合应用研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

刘清堂，朱珂著著
出版社：武汉：华中师范大学出版社
ISBN：7562271488
出版时间：2015
标注页数：218页
文件大小：28MB
文件页数：226页
主题词：计算机辅助教学－研究

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图书目录

第一章绪论1

第一节研究背景及意义1

第二节研究问题提出3

第三节研究目标及内容4

第四节研究思路及方法6

第五节研究组织结构7

第二章学习活动与资源有效整合研究基础12

第一节教育资源及其内涵12

第二节教育信息资源的分类及特点13

第三节教育信息资源建设的相关标准15

第四节 IMS学习设计规范22

本章小结31

第三章 RLO-RAO整合应用模型33

第一节相关研究34

第二节 RLO-RAO整合应用模型38

第三节 RLO—RAO整合应用模型的描述机制44

第四节 RLO—RAO整合模型的特征分析49

本章小结52

第四章可重用学习对象构建及组织策略55

第一节相关研究56

第二节可重用学习对象应用模型60

第三节可重用学习对象的应用策略68

第四节可重用学习对象的序列化及组织策略74

第五节可重用学习对象组织策略案例研究77

本章小结83

第五章学习活动对象及编排策略研究86

第一节学习活动管理系统相关研究86

第二节学习活动编排技术基础91

第三节学习活动编排策略研究97

第四节学习活动编排系统研发108

本章小结124

第六章学习活动设计策略及其应用127

第一节学习设计相关研究127

第二节学习活动设计理论基础131

第三节学习活动设计及应用模式136

第四节学习活动管理系统（LAMS）分析143

第五节学习活动管理系统的应用案例研究146

本章小结149

第七章学习活动与教育资源整合应用策略152

第一节学习活动与资源整合的相关研究152

第二节学习活动与资源整合模式研究154

第三节混合式学习模式下的实验教学活动设计及案例159

第四节 PBL模式下的研究性学习活动设计及案例167

第五节活动理论指导下的MOOC学习活动设计173

本章小结184

第八章网络与校本研修培训活动设计及应用案例187

第一节相关研究187

第二节混合学习活动设计理论基础188

第三节校本研修与网络研修特征191

第四节网络研修与校本研修活动设计197

第五节网络研修活动社区构建207

本章小结212

第九章总结与展望215

第一节研究总结215

第二节研究展望217